Een proefje of een proevertje?

Thema 5 van taal is helemaal in het teken van proefjes en proevertjes.

Vandaag hadden we een lesje begrijpend lezen, maar hebben we een lesje techniek geïntegreerd. 

We hebben enkele experimentjes uitgevoerd. 

Zo hebben we getest of een ei zal drijven of zinken in een glas met koud water én lauw water (met zout).

We hebben getest of klei blijft drijven, of mandarijnen met of zonder schil drijven en hoeveel knikkers in een boot van zilverpapier kunnen voor die zinkt. 

Eerder deze week hebben we gekeken welke materialen magnetisch en niet magnetisch waren. 

Dat was leuk om te ontdekken!

 

Dikke Truiendag ! Ik trek het me aan!

Onze actie voor Dikke Truidendag is een brooddozenbattle om de kinderen uit te dagen om de gezondste, duurzaamste, kleurrijkste, lekkerste, ... gevulde boterhamdoos mee naar school te brengen.

Bedankt aan alle ouders en leerlingen die dit hebben waargemaakt!

De kinderen waren erg enthousiast.

Vrijdag kregen de leerlingen soep, aangeboden door de school. 

Ook hebben we affiches gemaakt om op te hangen in de eetzaal om iedereen aan te sporen om een gezonde boterhamdoos te vullen. 

We hebben vooraf alle klassen en mevrouw de directeur een bezoekje gebracht en hen uitgedaagd om volgende week ook eens een brooddoosbattle te houden. 

We hebben de dag afgesloten door ook soep aan te bieden aan de ouders. 

Huiswerkklasje

 

Bedankt om allemaal naar het huiswerkklasje te komen!

Tot de volgende keer. 

Samen de kerstboom versieren!